Introduction à la psychologie anthropologique
de Hélène E.StorkCet ouvrage a pour objectif d’initier les futurs psychologues et, plus largement, les étudiants en sciences humaines à la psychologie anthropologique, un champ d’étude jusqu’ici relativement peu développé en France.
Dans sa première partie, il en retrace la naissance aux États-Unis, le développement, puis en indique les spécificités, les méthodes et les orientations actuelles.
La deuxième partie, qui s’appuie sur des enquêtes de terrain approfondies, souligne la variété des pratiques de maternage à travers le monde et montre comment ces comportements sont étayés par des représentations culturelles spécifiques enracinées dans l’histoire de chaque société. Mais, au-delà des variations d’environnement, cette analyse transculturelle permet également de repérer un fonds d’équivalents symboliques communs à l’humanité, à partir d’observations effectuées dans trois aires culturelles contrastées : l’Afrique noire, l’Asie et l’Europe.
L’étude de quelques grands problèmes de santé dans les pays d’origine ou en situation migratoire est abordée dans la troisième partie de l’ouvrage. Elle vise à faire prendre conscience de la nécessité d’intégrer la dimension culturelle dans l’étude des pratiques de santé, qu’elles s’exercent dans les pays en voie de développement ou dans les sociétés multiculturelles des pays industrialisés.
Enfin, au-delà de leur portée pratique en matière de santé, de prévention et d’éducation, le grand mérite des comparaisons transculturelles, fondées sur des études de terrain, est de permettre à chacun d’élargir son horizon, de relativiser les idées reçues et, peut-être, de contribuer à plus de tolérance.
Hélène E. Stork, pédo-psychiatre et professeur de psychologie clinique et anthropologique, est responsable du Centre d’études et de recherches interculturelles sur la petite enfance (CERIPE), à l’université René-Descartes - Paris V.
Editions Armand Colin, Collection Cursus, 1999.
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