Home-schooling, unschooling
Apprendre à lire en famille
de Marlène Martin
Quel sujet pédagogique est plus débattu que l’apprentissage de la lecture ? Les rapports alarmistes se succèdent, les partisans des différentes méthodes s’affrontent, les parents s’interrogent... Voici enfin le livre qui dépasse la querelle syllabique/globale !
Apprendre à lire en famille réconcilie la rigueur d’une approche syllabique et le plaisir du sens. En progressant des lettres vers les sons, des syllabes vers les mots, des phrases vers les textes, votre enfant reste motivé car la (...)
Apprentissage auto-géré et instruction à la maison : une perspective européenne
Sous la direction de Leslie Safran Barson
L’apprentissage auto-géré est une philosophie qui a beaucoup de partisans mais peu de reconnaissance officielle dans une Europe de plus en plus centralisée et bureaucratisée. Le mouvement de l’instruction à la maison a joué un rôle déterminant pour faire connaître cette approche éducative ; Learning Unlimited a été fondée en partie afin de promouvoir celle-ci en Europe et c’est pour cette raison que ce livre a vu le jour.
Ce livre est basé sur des conférences organisées (...)
Cent mille bornes - 3 continents, 2 doudous, 1 clé à molette et tout le toutim
de Vincent Sauvage
"Vagabonder, souscrire aux détours inutiles, s’éterniser, accepter tous les thés, toutes les chaises, écouter le mugissement du ressac, l’observer et comprendre enfin le mouvement des marées, attendre la fournée du boulanger en babillant sur le trottoir, se surprendre à contempler la chevauchée des cumulus comme à hurler face au vent, réapprendre à réparer les objets réparables, repriser, remailler, remonter un tambour de frein sans dégoupiller, se réaliser même couvert de cambouis, (...)
Comme des invitées de marque
de Léandre Bergeron
Auteur du Petit Manuel d’histoire du Québec et du Dictionnaire de la langue québécoise qui furent deux best-sellers de l’édition, Léandre Bergeron, après douze ans d’activisme politique à Montréal, a plié bagage pour McWatters, un petit village à quelques milliers de Rouyn-Noranda en Abitibi. Avec sa femme Francine, il bâti maison, grange et étable, pour élever des chèvres, des agneaux et des poules tout en devenant boulanger et père de trois filles, Déirdre, Phèdre et Cassandre. Dans comme (...)
Elever son enfant... autrement - Ressources pour un nouveau maternage
de Catherine Dumonteil-Kremer
De l’haptonomie au "co-dodo ", du portage de bébé aux pédagogies alternatives, Catherine Dumonteil-Kremer donne des pistes pour aider les parents à faire des choix d’éducation cohérents et respectueux de l’enfant.
L’auteur s’appuie sur des articles de spécialistes mais aussi sur des témoignages de parents "experts" en leur domaine qui ont eu la générosité de partager leur savoir-faire : fabrication de couches lavables, allaitement du bambin, jeux coopératifs...
Elle aborde les petites (...)
Elever son enfant... autrement - Ressources pour une éducation alternative
de Catherine Dumonteil-Kremer
De l’haptonomie à l’accouchement "comme à la maison", du chant prénatal aux jeux coopératifs, Catherine Dumonteil-Kremer donne des pistes pour aider les parents à faire des choix d’éducation cohérents et respectueux de l’enfant.
L’auteur s’appuie sur des articles de spécialistes mais aussi sur des témoignages de parents "experts" en leur domaine qui ont eu la générosité de partager leur savoir-faire : fabrication d’un porte-bébé ou de couches lavables, allaitement du bambin, techniques (...)
Eveiller, épanouir, encourager son enfant - La pédagogie Montessori à la maison
de Tim Seldin
Depuis plus de cent ans, les écoles Montessori proposent une pédagogie alternative, fondée sur l’encouragement et le respect des différents stades de développement de l’enfant. Pour Maria Montessori, à l’origine de cette méthode, le but de l’éducation d’un jeune enfant n’est pas simplement de lui transmettre un savoir, mais de cultiver son propre désir de découvrir et d’apprendre.
Cette méthode révolutionnaire, qui connaît un succès immense dans le monde entier, n’est pas réservée aux (...)
Insoumission à l’école obligatoire
de Catherine Baker
"Marie, tu as quatorze ans et j’ai pris la responsabilité de ne pas t’avoir mise à l’école. Depuis trois années à peu près, j’estime que mon rôle de tutrice est accompli et je te dois des comptes. Je n’ai pas voulu de la crèche, ni de la maternelle. Ni de l’école paternelle. D’abord parce que de fait, en dépit de la loi, elle est quasiment obligatoire. Raison suffisante. Ensuite parce qu’elle est inutile. Enfin, parce qu’elle est nuisible.
C’est un grand mystère pour moi que la volonté (...)
J’ai dit non à l’école
de Marie-Lydia Lazinier
Avoir deux filles et décider un jour en toute lucidité, après mûre réflexion, de forger seuls leur personnalité, d’en assumer pleinement, totalement la responsabilité au point de ne pas vouloir les confier à l’école maternelle et élémentaire, telle pourrait brièvement se résumer l’aventure qu’ont choisie de vivre Marie-Lydia Lazinier et son mari.
Portés par un profond enthousiasme, ils ne méconnaissent cependant pas les écueils qui les guettent et tentent de les éviter. Ainsi, malgré la (...)
J’ai mal à l’école - Troubles affectifs et difficultés scolaires
de Marie-Claude Béliveau
Mal de cœur, mal de ventre, " mal d’école"... Des enfants se lèvent jour après jour avec ce " mal d’école " sans qu’on puisse pour autant diagnostiquer de réels troubles d’apprentissage. La nature de leurs problèmes scolaires est souvent tout autre ; ces enfants ont du mal à apprendre ou à s’adapter à l’école pour des raisons d’ordre affectif qui influencent souvent leur potentiel cognitif.
Cet ouvrage présente et illustre différentes problématiques scolaires liées en tout ou en (...)
Jeux d’éveil pour votre bébé - Le savoir-faire Steiner-Waldorf pour les enfants de 3 mois à 2 ans
de Christopher Clouder et Janni Nicol
La philosophie qui sous-tend la pédagogie Steiner-Waldorf a fait ses preuves dans le monde entier. Elle vise à aider les enfants à grandir de manière naturelle, créative et holistique à la fois sur les plans physique, intellectuel, et spirituel. Cette approche est idéale pour les parents d’aujourd’hui qui souhaitent offrir à leur enfant autre chose qu’un régime constant de télévision et de jouets produits en quantités industrielles.
Cet ouvrage pratique et informatif vous propose :
Un (...)
Jeux d’éveil pour votre enfant - Le savoir-faire Steiner-Waldorf pour les enfants de 2 à 4 ans
de Christopher Clouder et Janni Nicol
La philosophie Steiner-Waldorf vise à aider les enfants à grandir de manière naturelle, créative et holistique à la fois sur les plans physique, intellectuel, et spirituel. Cette approche est idéale pour les parents qui souhaitent offrir à leur enfant autre chose qu’un régime constant de télévision et de jouets produits en quantités industrielles.
Cet ouvrage pratique et informatif vous propose :
Un condensé, élaboré par des experts, de la théorie et de la pratique steiner pour les (...)
L’enfant malade de l’école - plaidoyer pour la cause des enfants à l’école primaire
de Eva Balint
Ce livre s’attache à comprendre le vécu de l’enfant à l’école primaire. Il met en valeur le paradoxe des nombreuses situations pédagogiques qui s’allient pour le faire réussir, mais qui, en réalité, freinent ses possibilités, et parfois même le briment, faute de le connaître suffisamment.
En effet, des exigences inadaptées à la condition enfantine et renforcées par une qualité relationnelle insuffisamment investie, font de l’école un cadre où la vie ne peut se dérouler que sous pression et (...)
L’instruction en famille
Hors-Série n°3 de la revue Grandir Autrement
Editions Grandir Autrement, 2008
Les dix plus gros mensonges sur l’école à la maison
de Sylvie Martin-Rodriguez
De nos jours, l’école est un passage obligé, que nul n’ose remettre en question, passage auquel doivent se soumettre parents et enfants. Ne pas inscrire son enfant à l’école est le tabou par excellence. Transgresser ce tabou et oser défier cette institution est inconcevable pour la plupart des gens.
Les clichés incriminant ceux qui se susbtituent à cette règle sont nombreux, avancés sciemment, ou par ignorance de ce que représente une vie sans école.
Pourtant, l’école à la maison est un (...)
Mon école buissonnière
de Arthur
L’histoire d’Arthur commence avec jaona, son père. Malgache, il arrive en France à l’âge de 8 ans. En août 1976, alors que, en situation irrégulière, il vit dans une semi-clandestinité, il rencontre Dadou, une Française. Ils décident d’avoir un enfant, qu’ils éduqueront autrement. En 1977, Arthur naît. Dadou et Jaona réduisent au maximum leur temps de travail et lui accordent une priorité absolue. Arthur ne va pas à l’école, mas avec vigilance et amour, ses parents lui établissent un (...)
Ne mettez pas votre enfant à l’école, il est trop petit !
de Béatrice Guerville
Parents, vous qui croyez bien faire en inscrivant votre enfant à l’école dès deux ans, lisez ce livre de toute urgence !
"L’école à 2 ans", cela sonne comme une promesse. Et pourtant, forte de ses vingt ans d’expérience dans des classes de tout-petits, Béatrice Guerville, institutrice, fait un constat sans appel : l’école à deux ans, aujourd’hui ça ne marche pas !
Les horaires imposés, les rythmes inadaptés, les classes trop nombreuses (25 à 30 enfants encadrés par deux adultes tout au (...)
Voyager en famille - Guide pratique de l’aventure... avec des enfants
de Raphaël et Laurence Motte
Voyager en famille : Guide pratique de l’aventure avec des enfants.
Il est possible de monter de véritables expéditions en famille, il suffit pour cela de respecter certaines règles !
En plaçant les enfants au centre du projet, ce livre comble un vide dans la bibliothèque des voyageurs.
Editions GabriAndre, 2006